第八十七章 情义并重
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下午的两节课让穆珍上得很轻松，一节历史课，说是上课，实际只是复习前两年学过的课程，历史老师姓袁，因为曾在小王庄上过小学，对小王庄的人与事特有感情，老穆家族里的人还有几个与袁老师是同学呢。也正基于此，听族里人讲起这位袁老师的故事，那真的如同听书一样。
当年的袁老师才华横溢，各门功课在班里均能数一数二，后来考了师范学校，在学校时，曾在国家级的文学刊物上发表过中篇小说，受到学校的重视，毕业时，学校决定让他留校任教，因他是个孝子，姊妹六个，上面五个姐姐，家里就这么一个男孩子，家中老母需要他的照顾，所以才来到这中学教书，毕业后，他在各级报刊杂志上发表的新闻、小说、散文不少，后来不知什么原因，他封笔了，据说是因为老母的去世，让他悲痛欲绝，便从此不再写了，由此，他成了远近闻名的大孝子。这位老师对于人生的见解远远超出了大家对他的了解，他对文学的解读也远远超出了他讲的历史课。
另一节课是法律常识课，代课老师是韩素清，他是初三年级四个班的政治老师，先不说法律常识课的对于穆珍的诱惑，其实最诱惑的不是课程本身，而是这位不苟言笑的老师，他的诱惑之处不是亲和力，而是那份对于老师这份职业的执着、投入与奉献。已至中年的韩老师，与其他老师比起来，最大的不同是他的身份还是个民办教师，收入的极大差距，并没有降低他对于职业的热爱与激情，每天早晨，天还没有亮，他便第一个来到办公室，打扫干净办公室后，为大家烧上第一壶开水，然后再到初三年级各班宿舍内叫醒还沉睡在梦中的各班学生，初三年级教室已经开始二十分钟的琅琅读书声，学校那震耳的起床电铃才会“嘟嘟嘟”地响起来。去年留下来的学生称他“周扒皮”，今年的学生给他起了个文明点的称呼——闻鸡起舞。无论哪种称呼，大家都对他的做法并不反感，都认为他这种做法是对学生们负责的一种表现。
两节课上下来，穆珍感到格外轻松，下课后的第一件事就是抓起课本朝河堤跑去，一来可以到河边去享受河堤那份安宁，在大自然中品味书中的乐趣，二来可以与他的那位牧羊少年见面，去欣赏他的大作。
穆珍走出教室的那一刻，立时如狂奔的野马般，直接冲向校外的河堤，每天站在河堤上时，都会让他心情开朗，都会让他感到如洗脑般的清凉，虽然河堤上的一草一木并没有什么变化，但是在穆珍的眼中，这些树木是有感情的，清澈的河水是带有灵气的，人离不开这清澈的河水，世上万事万物都离不开水，穆珍对于河水的亲近，有时到了无以自拔的地步，让他不得不脱下衣服，跳下清澈河水里畅游一番。
站在水岸，穆珍喜欢河水的清，一眼透底的清，那映出自己倒影的河水如同镜子，让人一眼就能读得懂水的内涵，没有丝毫的虚伪，没有掺杂任何杂尘在里面；钻入河水，他喜欢河水的凉爽，感受河水的丝滑，那是人世间任何化妆品也难以比拟的，偶尔还有几条不知名的小鱼游来，不时触碰着他的每寸肌肤，产生的舒麻，令人回味无穷；躺在水面上，他喜欢河水的承载，眼睛微闭，全身张开，平躺在水面上时，只留面部五孔在外面，身体其他部位全部浸入水中时，此时的他享受到的就是一分恬淡，脱离尘世回归自然的安宁，微风吹来，水波荡漾，冲上脸的水波又让他想到人间自有那水能载舟亦能覆舟的不是水本身，而是那外来风的助力。
穆珍坐在河堤下沿的二滩上时，从未忘记自己在这里的目的——读书。他拿出课本，细心地读起来，他已经忘了身在何处，心在何方，在他的脑海中，他只有这天与地的结合，坐在结合处的自己在读着圣人也读不到的书。
大约过了半个小时，穆珍站起身来，向着河水弯去的方向望去，依然是无尽的绿，没有看到他想看到的那羊群，更没有看到他心中的那位牧羊少年——胡国庆。他有点疑惑，昨天他许诺送来他的作文，今天他却失约了，这是胡国庆的第一次失约，穆珍有点失落地坐了下来，依然读着手里的那课本。
正当穆珍全神贯注地读着手中的课本时，不知从哪里冒出一个人站在了穆珍的面前，让偶然抬起头的穆珍不由得吓了一跳，一个激灵从草地上站了起来。
面前的这个人，穆珍从来没有见过，看上去身材不高，黑黑的脸庞，让人一眼就看出是长年在田间劳动的结晶。穆珍有点不解，左右看了看，二滩上没有什么人，只有他们两人。
“你想干什么？”还未等来人讲话，穆珍质问道，穆珍感觉这光天化日下，自己与他无怨无仇，好像也不是来找自己什么事的。
“我就问你叫穆珍吗？”那人突然问道。
“对，你怎么知道我的名字？”穆珍有点儿纳闷地盯着那人的一举一动，以防不测发生。
只见那人从衣袋里掏出一个布兜，然后打开布兜的松紧口，从里面掏出一个精心折叠的纸张来，递到穆珍手上：“这是胡国庆让我交给你的。”
穆珍心里一紧，如果没有什么事，他为什么不自己亲自来呢？
“他怎么了，为什么不亲自来呢？”穆珍急忙问。
“他父亲不行了，他陪着家人去医院了，所以临走时，将这折好的纸交给我，让我送给你？”来人面无表情地说。
“你是他什么人？”
“我是他的邻居，按辈份他叫我爷爷。”来人叹了一口气说道。
“他父亲什么病？”穆珍接着问了一句。
“哎，还不到四十岁就得了中风，两年前偏瘫在床，当时错过了治疗的机会，就这么在床上躺了近两年，他母亲一人拉扯着三个孩子，还要照顾在床的病人，够受罪的了，就今天上午，突然病重不行了，他这几天里可能放不了羊了！”虽然仅有几句话，来人说得很沉重。
穆珍也不便多问，立时感到胡国庆是一个重情守信的人，就是面临着父亲即将离去时，也没有忘记在这里等他来的朋友。
“他学习一直很好的，但是母亲一个人确实照顾不了家，所以才劝其退学，在家帮着家里处理农活，平时放着一群羊，来贴补家用。让他离开学校时，他哭得死去活来，大家看他家可怜，自发捐了些钱，但是救急救不了难，这不，他父亲还是不行了。他也是一个苦命的孩子！”来人说得一脸的无奈。
穆珍听得眼里噙满了泪花，当他听胡国庆说家里的不幸时，并没有认识到遇到这么大的难题，觉得他父亲的病迟早会好起来的，只是需要时间，他曾不止一次想到他会像班里的牛国青一样，重新回到课堂，与大家一样坐在教室里安心地读书。
来人看了看穆珍，接着说道：“你也是好人，我们爷俩聊天时，他时常与我提起你，说你是位好书生，将来会干大事情，俺虽没有读过书，但也懂得读书人将来都会有大前途。”
穆珍觉得面前的这个人应当对于胡国庆有很大的帮助，不然胡国庆也不会委托他来送信的：“谢谢你，你也是好人，有你做他的邻居，也是他三生有幸。”
来人听到穆珍这么讲，立时表示：“大家都是好人，世上还是好心人多，一人有难大家帮，只要能帮上的我都会不惜力去帮的。”
穆珍看看天色不早，他急忙与来人道别，往学校走去，他已经没有了来时的心情，取而代之的是悲伤与压抑。
下午的两节课让穆珍上得很轻松，一节历史课，说是上课，实际只是复习前两年学过的课程，历史老师姓袁，因为曾在小王庄上过小学，对小王庄的人与事特有感情，老穆家族里的人还有几个与袁老师是同学呢。也正基于此，听族里人讲起这位袁老师的故事，那真的如同听书一样。
当年的袁老师才华横溢，各门功课在班里均能数一数二，后来考了师范学校，在学校时，曾在国家级的文学刊物上发表过中篇小说，受到学校的重视，毕业时，学校决定让他留校任教，因他是个孝子，姊妹六个，上面五个姐姐，家里就这么一个男孩子，家中老母需要他的照顾，所以才来到这中学教书，毕业后，他在各级报刊杂志上发表的新闻、小说、散文不少，后来不知什么原因，他封笔了，据说是因为老母的去世，让他悲痛欲绝，便从此不再写了，由此，他成了远近闻名的大孝子。这位老师对于人生的见解远远超出了大家对他的了解，他对文学的解读也远远超出了他讲的历史课。
另一节课是法律常识课，代课老师是韩素清，他是初三年级四个班的政治老师，先不说法律常识课的对于穆珍的诱惑，其实最诱惑的不是课程本身，而是这位不苟言笑的老师，他的诱惑之处不是亲和力，而是那份对于老师这份职业的执着、投入与奉献。已至中年的韩老师，与其他老师比起来，最大的不同是他的身份还是个民办教师，收入的极大差距，并没有降低他对于职业的热爱与激情，每天早晨，天还没有亮，他便第一个来到办公室，打扫干净办公室后，为大家烧上第一壶开水，然后再到初三年级各班宿舍内叫醒还沉睡在梦中的各班学生，初三年级教室已经开始二十分钟的琅琅读书声，学校那震耳的起床电铃才会“嘟嘟嘟”地响起来。去年留下来的学生称他“周扒皮”，今年的学生给他起了个文明点的称呼——闻鸡起舞。无论哪种称呼，大家都对他的做法并不反感，都认为他这种做法是对学生们负责的一种表现。
两节课上下来，穆珍感到格外轻松，下课后的第一件事就是抓起课本朝河堤跑去，一来可以到河边去享受河堤那份安宁，在大自然中品味书中的乐趣，二来可以与他的那位牧羊少年见面，去欣赏他的大作。
穆珍走出教室的那一刻，立时如狂奔的野马般，直接冲向校外的河堤，每天站在河堤上时，都会让他心情开朗，都会让他感到如洗脑般的清凉，虽然河堤上的一草一木并没有什么变化，但是在穆珍的眼中，这些树木是有感情的，清澈的河水是带有灵气的，人离不开这清澈的河水，世上万事万物都离不开水，穆珍对于河水的亲近，有时到了无以自拔的地步，让他不得不脱下衣服，跳下清澈河水里畅游一番。
站在水岸，穆珍喜欢河水的清，一眼透底的清，那映出自己倒影的河水如同镜子，让人一眼就能读得懂水的内涵，没有丝毫的虚伪，没有掺杂任何杂尘在里面；钻入河水，他喜欢河水的凉爽，感受河水的丝滑，那是人世间任何化妆品也难以比拟的，偶尔还有几条不知名的小鱼游来，不时触碰着他的每寸肌肤，产生的舒麻，令人回味无穷；躺在水面上，他喜欢河水的承载，眼睛微闭，全身张开，平躺在水面上时，只留面部五孔在外面，身体其他部位全部浸入水中时，此时的他享受到的就是一分恬淡，脱离尘世回归自然的安宁，微风吹来，水波荡漾，冲上脸的水波又让他想到人间自有那水能载舟亦能覆舟的不是水本身，而是那外来风的助力。
穆珍坐在河堤下沿的二滩上时，从未忘记自己在这里的目的——读书。他拿出课本，细心地读起来，他已经忘了身在何处，心在何方，在他的脑海中，他只有这天与地的结合，坐在结合处的自己在读着圣人也读不到的书。
大约过了半个小时，穆珍站起身来，向着河水弯去的方向望去，依然是无尽的绿，没有看到他想看到的那羊群，更没有看到他心中的那位牧羊少年——胡国庆。他有点疑惑，昨天他许诺送来他的作文，今天他却失约了，这是胡国庆的第一次失约，穆珍有点失落地坐了下来，依然读着手里的那课本。
正当穆珍全神贯注地读着手中的课本时，不知从哪里冒出一个人站在了穆珍的面前，让偶然抬起头的穆珍不由得吓了一跳，一个激灵从草地上站了起来。
面前的这个人，穆珍从来没有见过，看上去身材不高，黑黑的脸庞，让人一眼就看出是长年在田间劳动的结晶。穆珍有点不解，左右看了看，二滩上没有什么人，只有他们两人。
“你想干什么？”还未等来人讲话，穆珍质问道，穆珍感觉这光天化日下，自己与他无怨无仇，好像也不是来找自己什么事的。
“我就问你叫穆珍吗？”那人突然问道。
“对，你怎么知道我的名字？”穆珍有点儿纳闷地盯着那人的一举一动，以防不测发生。
只见那人从衣袋里掏出一个布兜，然后打开布兜的松紧口，从里面掏出一个精心折叠的纸张来，递到穆珍手上：“这是胡国庆让我交给你的。”
穆珍心里一紧，如果没有什么事，他为什么不自己亲自来呢？
“他怎么了，为什么不亲自来呢？”穆珍急忙问。
“他父亲不行了，他陪着家人去医院了，所以临走时，将这折好的纸交给我，让我送给你？”来人面无表情地说。
“你是他什么人？”
“我是他的邻居，按辈份他叫我爷爷。”来人叹了一口气说道。
“他父亲什么病？”穆珍接着问了一句。
“哎，还不到四十岁就得了中风，两年前偏瘫在床，当时错过了治疗的机会，就这么在床上躺了近两年，他母亲一人拉扯着三个孩子，还要照顾在床的病人，够受罪的了，就今天上午，突然病重不行了，他这几天里可能放不了羊了！”虽然仅有几句话，来人说得很沉重。
穆珍也不便多问，立时感到胡国庆是一个重情守信的人，就是面临着父亲即将离去时，也没有忘记在这里等他来的朋友。
“他学习一直很好的，但是母亲一个人确实照顾不了家，所以才劝其退学，在家帮着家里处理农活，平时放着一群羊，来贴补家用。让他离开学校时，他哭得死去活来，大家看他家可怜，自发捐了些钱，但是救急救不了难，这不，他父亲还是不行了。他也是一个苦命的孩子！”来人说得一脸的无奈。
穆珍听得眼里噙满了泪花，当他听胡国庆说家里的不幸时，并没有认识到遇到这么大的难题，觉得他父亲的病迟早会好起来的，只是需要时间，他曾不止一次想到他会像班里的牛国青一样，重新回到课堂，与大家一样坐在教室里安心地读书。
来人看了看穆珍，接着说道：“你也是好人，我们爷俩聊天时，他时常与我提起你，说你是位好书生，将来会干大事情，俺虽没有读过书，但也懂得读书人将来都会有大前途。”
穆珍觉得面前的这个人应当对于胡国庆有很大的帮助，不然胡国庆也不会委托他来送信的：“谢谢你，你也是好人，有你做他的邻居，也是他三生有幸。”
来人听到穆珍这么讲，立时表示：“大家都是好人，世上还是好心人多，一人有难大家帮，只要能帮上的我都会不惜力去帮的。”
穆珍看看天色不早，他急忙与来人道别，往学校走去，他已经没有了来时的心情，取而代之的是悲伤与压抑。